lesbrieven

Hieronder vind je extra verwerkingsopdrachten, die je kunt inzetten als je je leerlingen extra wilt laten spelen en oefenen met letters en klanken. Bovenaan ieder werkblad is te zien:

• of het blad bedoeld is voor 1 kind of meerdere kinderen;
• wat de leerling verder nodig heeft, zoals een (kleur)potlood;
• welke extra materialen nodig zijn, bijvoorbeeld (een deel van) de KlankKr8-klankkaarten of een mini-LOCO-doos.

Als een leerling ervoor kiest met een blad of spel aan de slag te gaan, daag hem of haar dan uit om de klanken die hij nog kent, hardop te benoemen. De bladen staan op volgorde van moeilijkheidsgraad. Zo hebben de eerste bladen per dag alleen klankherkenning als uitgangspunt, daarna komen ook woorden aan bod en uiteindelijk worden ook eerder aangeboden klanken weer herhaald en gebruikt in de woorden. Zo kun je naar wens differentiëren.